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北大核心期刊
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开放教育研究杂志 2013年第05期

Open Education Research

主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海远程教育集团;上海开放大学
国际刊号:1007-2179
国内刊号:31-1724/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 190.00
创刊:1995
类别:社会科学II
周期:双月刊
发行:上海
语言:中文
起订时间:
曾用名:文科月刊
出版社:学会类
邮编:200086
主编:王伯军
邮发:4-578
库存:184
主要栏目:
  • 高阶访谈
  • 理论探讨
  • 发展战略
  • 国际交流
  • 研究报告
  • 技术支撑
  • 技术推动 协同创新——解析“红气球项目”引发的美国公立大学本科教育变革

    作者:祝智庭 陈丹 期刊:《开放教育研究》 2013年第05期

    “红气球项目”是美国州立学院和大学联合会发起的公立大学本科教育变革项目。在联通主义、社会建构主义等理论影响下,“红气球项目”以信息技术、网络、社交媒体等应用为推动力,创建了全国性的协作模式,为美国公立大学本科教育面临的挑战和困难提供了解决思路和方案,由此引发了公立大学的深刻变革。本文对由“红气球项目”引发的变革进行了...

  • 美国教育的“黑”与“白”——以教育视角纪念马丁·路德·金发表《我有一个梦想》50周年

    作者:俞可 期刊:《开放教育研究》 2013年第05期

    恰逢《我有一个梦想》发表50周年,半个世纪历程能否让梦想照进现实,后种族歧视时代是否即将开启,亟待美国首位非裔总统奥巴马连任之后解答。2013年6月24日,美国联邦最高法院对高校招生的种族倾斜即约翰逊总统1965年颁布的平权政策作出判决。以平权政策的司法之战与学理之辩以及对亚裔造成的误伤为主线,本文试图以教育视角审视金馈赠全人类...

  • 新世纪中国成人教育发展的成就、挑战与路向——基于UNESCO学习型城市六大支柱的视角

    作者:张永 马丽华 高志敏 期刊:《开放教育研究》 2013年第05期

    基于UNESCO学习型城市六大支柱的视角可以发现,新世纪以来中国成人教育在成人学历教育、社区成人教育与工作场所学习等领域,以及成人学习平台建设、成人教育工作者专业化与终身学习文化营造等议题上取得了一系列新成就,同时也面对着诸多问题和挑战。这些领域与议题的复杂性将伴随中国成人教育的未来发展,并考验着中国成人教育工作者的思想智...

  • 学分银行立法——基于国际经验的思考

    作者:黄欣 赵华 期刊:《开放教育研究》 2013年第05期

    建设学分银行,搭建各级各类教育纵向衔接、横向沟通的终身教育“立交桥”,已经成为我国构建终身教育体系、建设学习型社会的基本共识与重大战略决策。然而在实际操作过程中,学分银行的建设并没有得到法律的保障和约束,而是在各级地方政府的委托中进行,于是学分银行建设陷入缺乏法律授权、机构重叠、资源浪费、公信力欠缺等困境。那么,立法...

  • 终身学习的哲学思考

    作者:戴维·阿斯平 朱迪思·查普曼 杜永新(译) 陈荷男(校) 期刊:《开放教育研究》 2013年第05期

    当前,教育工作者的教育理念和教育活动太过关注经济、人员配置、课程传递与评估等现实问题,以至于无暇顾及其它。因此,更深层次的问题被搁置一旁便不足为奇,这类深层问题要么等待千载难逢的审慎思考机会的出现,要么被委托给有时间处理此类问题的“专家”或“学者”,

  • “后4%时代”教育经费管理制度建设:挑战与超越——基于甘肃省定西市、临夏州和陇南市的调查

    作者:金东海 蔺海沣 安亚萍 期刊:《开放教育研究》 2013年第05期

    2012年,财政性教育经费占GDP比例4%的目标已实现。进入后4%时代,我国将以更充足、更公平、更高效的教育经费投入来助推贫困地区教育事业的科学发展。教育经费增加后,贫困地区如何用好、管好教育经费,成为完善教育经费管理制度的重要任务。本文在对甘肃省定西市、临夏州和陇南市教育部门和部分学校调查访谈的基础上,对教育经费当前在分配...

  • 大规模开放在线课程网站的商业模式分析

    作者:李青 侯忠霞 王涛 期刊:《开放教育研究》 2013年第05期

    大规模开放在线课程(MOOCs)是开放教育领域的一种新型课程形态,它凭借自身的大规模、开放性、社会性等优势,在最近两年发展迅猛,引起了全社会的广泛关注。本研究首先采用文献分析法回顾了MOOCs兴起的背景、发展过程以及主要流派;然后讨论了商业模式的概念和组成要素,优选了适合MOOCs的商业模式框架并作为分析工具;接着通过案例研究法,...

  • 国际教学设计研究三十年

    作者:杜华 期刊:《开放教育研究》 2013年第05期

    随着我国教育改革的不断深入,如何通过教学设计优化教学流程,从而提高学习效果和质量成为了教育研究者和工作者面临的一个重要课题。基于此,研究采用科学知识图谱可视化方法,以Web of Science数据库为文献来源,对三十多年来以“教学设计”为主题的文献的时间分布、研究活跃地区、研究机构、载文期刊、高影响力学者、核心文献及引文编年图等...

  • 中国教育技术学三十年研究热点与趋势——基于共词分析和文献计量方法

    作者:陈巧云 李艺 期刊:《开放教育研究》 2013年第05期

    在信息技术不断发展的社会背景下,教育技术学研究如何变迁是本领域关注的焦点问题之一。本文对7本教育技术学领域CSSCI期刊近30年所刊发文章进行统计分析,以探讨这一时期教育技术学学科的变迁过程,从整体上理解和把握教育技术学研究的发展趋势。文章通过对高频关键词的时间演进分析,指出近30年来我国教育技术学研究热点可以分为电大教育研究...

  • 远程高等教育课程学分转换方法探析:课程相似度计算

    作者:张润芝 黄荣怀 期刊:《开放教育研究》 2013年第05期

    建立继续教育学分积累与转换制度、实现不同类型学习成果的互认和衔接是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的重要方向之一。然而,目前门类繁多的高等继续教育及机构间开展课程学分转换主要依赖经验,缺乏具体方法,这在一定程度上制约了学分转换制度的建立。本文通过相关文献分析引入相似度计算原理进行课程相似度计算,并...

  • 信息化促进优质教育资源共享——系统科学的视角

    作者:任友群 徐光涛 王美 期刊:《开放教育研究》 2013年第05期

    当前我国教育发展面临着教育机会均等与教育质量提升的双重重任。教育资源分布不均衡,是制约当前教育发展的主要问题。随着教育信息化进程的不断推进,信息化促进优质教育资源共享成为教育信息化的重要议题。当前,我国资源共享的程度已有明显提高,但如何提高资源共享的效率,是信息化促进优质教育资源共享研究的关键所在。本文从系统科学的视...

  • 远程开放教育学习支持服务体系的构建——上海开放大学的实践与探索

    作者:史承军 陈海建 期刊:《开放教育研究》 2013年第05期

    为了更好地满足远程开放教育的学习需要,长期以来国内外研究者就学习支持服务这一主题开展了大量的研讨,但至今尚无标准可依。随着我国远程开放教育的不断发展,原有的学习支持服务体系暴露出一些局限性。本文结合上海开放大学的实践与探索,采用问卷调查等方法,分析了远程开放教育教学过程中存在的问题,提出从教师资源支持服务、教学资源支...

  • 技术与哲学

    作者:文青 期刊:《开放教育研究》 2013年第05期

    翻转课堂、微课程、MOOCs的热潮犹在,“红气球项目”已闪亮登场。祝智庭让我们再一次看到了技术变革教育的大潜力。

  • 追新与创新

    期刊:《开放教育研究》 2013年第05期

    今年“五一”.香港维多利亚港漂了只大黄鸭、随后,武汉、上海、北京、常熟等地也漂起了大黄鸭,只是上海漂的是烤鸭,北京是尖嘴鸭,常熟是穿衣鸭……。

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