杂志简介：《开放教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为31-1724/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、本刊专稿、技术支撑、学术前沿、开放视点、编余札记、理论研究、理论探究、理论前沿、专题研究:人工智能教育应用、国际比较、...
杂志简介：《开放教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为31-1724/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、本刊专稿、技术支撑、学术前沿、开放视点、编余札记、理论研究、理论探究、理论前沿、专题研究:人工智能教育应用、国际比较、...
刊期：2010年第03期
上海电视大学：值此贵校建校50周年之际，谨表示热烈祝贺！50年来，电视大学秉承“为了一切举习者，一切为了学习者”的办学宗旨，坚持远程开放教育与教育现代化并举、学历教育与非学历教育并重，积极探索多元化办学模式，培养了一大批基层应用型人才，为高等教育面向大众化和大规模社会化培训作出了积极贡献．
刊期：2010年第03期
刊期：2010年第03期
上海电视大学：值此你校50周年校庆之际，谨向全体师生员工和广大校友致以热烈的祝贺和亲切的问候！
作者：翁朱华 刊期：2010年第03期
春华秋实，风雨兼程，上海电视大学迎来了建校50周年的喜庆日子。中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声，全国人大常委会副委员长陈至立、严隽琪，全国政协副主席厉无畏，中国工程院院长徐匡迪，中国教育部，中共上海市委副书记、上海市市长韩正，上海市人大常委会主任刘云耕、上海市政协主席冯国勤，中共上海市委副书记殷一璀，中央电大等为...
作者：魏志慧 刊期：2010年第03期
2010年5月21-23日，值上海电视大学成立50周年之际，“2010非洲国家高级教育官员研修班暨开放远程教育国际大讲堂”在上海电视大学国顺路校区召开。会议邀请了国际开放与远程教育领域知名专家、政策制定者、实践者等一起参与讨论开放远程教育的未来发展。因此，笔者围绕远程教育与信息通信技术在教育中的应用这一核心主题，从教育发展新动态、实...
作者：阿布杜拉·罕 刊期：2010年第03期
包括手机媒体在内的信息通讯技术的迅速发展，对知识的获取和共享产生了深远的影响。日益成熟的网络、手机和视频会议、高速网络和社交工具一起创造了一个新的社会方向，为人们提供了前所未有的参与知识革命的机会。当前的主要挑战是适应开放远程学习的新趋势（学生、教师和科技都在发生变化），为促进电子学习的使用和发展而采取保障电子学习质...
作者：奥托·彼得斯 刊期：2010年第03期
在线学习的重要意义已经在世界范围内被普遍认可。其证据包括“网络一代”新的学习行为（Tapscott，1997），一些国家的在线硕士学位课程的成功（Bernath＆Rubin2003），以及虚拟企业大学的成立等（Ryan，2001；Schulmeister，2001；Hazemi＆Hailes，2002）。虚拟教学空间中发生的教学活动在不断增加，而变化的教学范式也带来了前所未有的观念变...
作者：斯达明格·乌瓦利奇·特伦比奇 约翰·丹尼尔 刊期：2010年第03期
联合国教科文组织（UNESCO）在2009年举行的高等教育世界大会上绘制了21世纪第二个十年世界高等教育的发展蓝图。大会定义了当前高等教育实践的新趋势，指出显著增长的高等教育需求促使高等教育呈现出大众参与、教育提供者的多样化、新学习方法的应用、聚焦质量保证等特征。尽管世界各地高等教育的入学率与质量存在较大差异，但是会议相信通过整...
作者：德斯蒙德·基更 刊期：2010年第03期
对中国远程教育领域来说，历史上有两个重要的时间点：1960年和1979年。1960年是上海电大成立。1979中国电大系统成立。我对于电大系统不断演进的研究都收录在了《远距离教育基础》、《远距离教育理论原理》《远距离教育》和《远程教育基础》等出版物中。这篇报告将首先简要回顾远程教育的缘起，再分1870-1970、1970．1990、1990-2010三个阶段回...
作者：迈克尔·穆尔 刊期：2010年第03期
远程教育是在不同空间、不同时间，以不同方式组织进行的。最为明显的差异则体现在远程教育组织形式上采用双模式和单模式的国家之间。基于网络的概念，一种新的组织形式可能比上述两者更有效率。这一概念的总体原则是：部级网络将可以利用各地的资源（即内容专家，教学设计人员，各种通讯技术，以及提供学习支持系统所需的资源），并且在灵活...
作者：保尔·莱斯塔 刊期：2010年第03期
在全世界范围内，人们对教师的期望值日益增加。教师不仅要为学生提供基本技能，还要在这急剧变化的全球知识社会中，教授学生取得成功所需要的技能。无论是发达国家还是发展中国家，都面临着塑造具备21世纪技能的新一代教师的挑战，同时各国还需对现有师资力量进行技能升级，使之达到这一目标。电子学习作为一种为教育工作者提供丰富学习资源和...
作者：巴尼·皮特亚纳 刊期：2010年第03期
南非大学在推动非洲远程与开放学习方面具有重要的战略作用，虽然在非洲，增加高等教育的机会仍然是一个潜在的迫切需要，但南非大学和非洲远程教育理事会（ACDE）决心不能以牺牲开放与远程学习所培养学生的能力、课件内容、教学和学习、学生支持等的质量为代价。为了实现这一目标，南非大学已经参与了一系列合作、质量保证，以及大学层面和非洲...
作者：王一兵 刊期：2010年第03期
报告从三方面展开，第一部分介绍中国的国情和教育发展背景；第二部分介绍主要的利益相关者，以及他们在利用信息通信技术和开放远程教育满足多样化的国家发展和大众发展需求方面采取的策略及发展模式；最后指出中国的开放远程教育政策、学校的主要行动和社会认可三方面的保障和问题。
作者：王珠珠 刊期：2010年第03期
本报告首先介绍了十年来在政府推动下中国农村中小学教育信息化建设和应用的政策、措施和投入，特别是教育部、发改委、财政部等共同实施的农村中小学现代远程教育工程。分析了中西部农村学校在教育教学过程中发生的变化，以及产生这些变化的关键影响因素。剖析在国家提高教育质量，促进教育公平背景下农村中小学ICT应用中存在的问题，结合《国...
作者：张德明 刊期：2010年第03期
在推进高等教育大众化、促进教育公平、推动教育创新方面，信息通信技术发挥了引擎作用。本报告以上海电视大学为案例，呈现了ICT促进上海开放与远程高等教育跨越式发展的经验。报告分三部分：第一部分分析了上海城市发展带来的挑战和上海电视大学的战略选择；第二部分总结了上海电视大学在建立市民数字化终身学习系统的实践和取得的成果；最后...