杂志简介：《开放教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为31-1724/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、本刊专稿、技术支撑、学术前沿、开放视点、编余札记、理论研究、理论探究、理论前沿、专题研究:人工智能教育应用、国际比较、...
杂志简介：《开放教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为31-1724/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、本刊专稿、技术支撑、学术前沿、开放视点、编余札记、理论研究、理论探究、理论前沿、专题研究:人工智能教育应用、国际比较、...
作者：希建华; 赵国庆 刊期：2006年第01期
约瑟夫·D·诺瓦克（Joseph D.Novak）教授是著名的教育心理学家、概念图和概念构图的创始人，曾入选《美国名人录》、《世界医药健康名人录》、《世界科学与工程名人录》和《世界名人录》，现为美国康奈尔大学荣誉退休教授、西佛罗里达大学人机认知研究所（IHMC）高级研究科学家，以及诺瓦克知识咨询公司（Joseph D.Novak Knowledge Consuhants．...
作者：侯建军 刊期：2006年第01期
本文从现代远程高等教育的发展状况及其所引出的教学质量问题，论述了现代远程高等教育与传统高等教育模式的差异，研究型大学开展现代远程教育的意义，现代远程教育的质量保证，国内外对现代远程教育质量的认识观、质量标准和评价，最后提出了质量保证与评价中应当注意的几个问题。
作者：魏志慧 刊期：2006年第01期
教育技术的世界是你们的，也是我们的，但是归根到底还是你们的。因为教育与教育技术的发展已把两者联系到了一起。没有教育技术的发展，则无教育的未来发展。
作者：刘尧 刊期：2006年第01期
高等教育质量是人们对于高等教育是否达到其预定目标程度的衡量。高等教育质量具有多维性。本文详细介绍了西方高等教育质量评估的多样化机制：美国是非官方独立的高等教育质量评估；英国是政府与民间多元参与的高等教育质量评估；北欧是居于英关之间的高等教育质量评估；法国是中央集权的高等教育质量评估；日本是政府与民间协作的高等教育质量...
作者：钱有江 刊期：2006年第01期
“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目试实施以来，基层电大在探索具有现代化、本土化的教学模式和管理模式等方面取得了丰硕的理论成果和实践经验，但也暴露出学科教学考试化、课程资源文本化、教学方式课堂化、学业评价单一化、课程形态静态化、教学辅导答案化、互动形式表面化、教学管理无序化等倾向。我们必须正视和密切...
作者：陆根书; 刘蕾 刊期：2006年第01期
本文运用数据包络分析（DEA）方法对2000-2003年期间教育部直属68所高校人文社会科学研究效率及其发展趋势进行了评价，研究发现人文社会科学研究效率呈逐年递增趋势，但总体水平还有待提高。根据评价结果，本文从纯技术效率和规模效率两方面探讨了高校人文社会科学研究效率低下的原因，并进一步提出提高高校人文社会科学研究效率的政策建议。
作者：王珠珠; 张伟远 刊期：2006年第01期
网上学习为在职教师提供了一种灵活的进修机会，促进了教师终身学习的发展。然而，通过几年的实践，学员们在这一新的学习模式下会产生哪些困难呢？本研究以华东师范大学网络教育学院在职进修教师为样本，采用网上问巷调查的方法，旨在探讨在职教师网上学习的主要困难及影响因素。本研究收回的有效问卷为196份。研究发现，教师网上学习的困难包...
作者：贺武华; 彭春妹 刊期：2006年第01期
目前，“学校办学竞争”仍是一个有待明晰的概念。而时下所倡导、理解的市场化、私营化学校办学竞争实质上仅停留在招生、升学两个方面。学校间的竞争应该是一个不完全开放的领域，而且学校竞争要发生，需要有一个真实有效的平台为载体，竞争的前提是分好类。因此，“竞争办学促进学校发展”的内涵、意义、实现的方式与边限等都值得深入探讨和确...
作者：姚群峰; 熊艳红 刊期：2006年第01期
本文首先回顾了全球网络教育市场状况，然后分析了我国网络教育市场现状以及存在的问题，在对市场发展环境全面分析的基础上，对我国网络教育市场发展趋势进行了分析预测。
作者：王迎; 安玉洁; 黄荣怀 刊期：2006年第01期
中国现代远程教育发展的规模不断扩大，参与学习的远程学习者已达230多万人。由于学习者具有何种特征对课程资源和学习支持两个方面工作的开展都具有重大影响，因此探究远程学习者的特征，可以使远程教学活动更加适应于远程学习者的实际需求和具体情况，从而最终保障远程教育可持续地科学发展。本文首先对远程学习者特征、自我效能感和远程学习...
作者：张亚斌 刊期：2006年第01期
本文力图从远程教育教学媒体的选择原理和选择方法两个维度，对远程教育教学的媒体理论作出全面而又系统的探索和解读，以便使得媒体选择这件远程教学中最有意义、也是最困难的事情，对于教师和学习者来讲，变得相对容易。
作者：Jean-Luc; Koning 刊期：2006年第01期
作者：祝小兵 刊期：2006年第01期
上海电视大学金融学专业是全国电大系统最早进行开放教育试点的一个专业。自从1998年以来，该专业的教师们非常重视网上资源的建设，经过不断的探索实践，最终形成了网上课堂一网络课程一专业网站的发展脉络，并在实践中不断得到完善。本文围绕《证券投资分析》、《现代货币银行学》两门金融学专业课在制作网络课程过程的一些思路及其做法，尤其...
作者：武法提 刊期：2006年第01期
本文从分析当前网络课程研究中存在的问题出发，辨析了网络课程的概念，界定了网络课程的构成要素，分析了网络课程和网络课件、网络教学系统的关系。论文讨论了影响网络课程开发的特殊因素，对网络课程开发的目标模式赋予了新的内涵，提出了目标导向的网络课程开发模式（ODeCDM），并对该模式的主要环节进行了讨论。
作者：蔡建中; 庄小贤 刊期：2006年第01期
本文对具有一定代表性的17所现代远程教育试点高校的网络教育学院学习支持服务体系进行了现状调研，从组织结构、信息服务、资源服务、人员服务、实践性教学环节、作业和考试等几个方面进行了分析，进而对我国现代远程教育学习支持服务体系的建设提出了相关建议。