摘要：幼儿阶段是幼儿潜能开发的重要阶段,因此在当下学校和家长都非常重视学前教育阶段幼儿的教育和培养。但是幼儿本身的接受能力和心智都非常有限,在进行学前幼儿潜能开发的过程中,必须找准方法和控制限度,但是在现阶段有部分家长为了使孩子'赢在起跑线'就会过度开发幼儿的潜能,这不仅不能起到开发潜能的作用,同时还会影响幼儿的个性发展,压抑幼儿的天性。基于此,文章对现阶段学前教育幼儿潜能过度开发问题进行了分析和研究,并提出了相关建议。

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