首页 期刊 课程教育研究 初中语文课堂上的灵活互动策略探讨 【正文】

初中语文课堂上的灵活互动策略探讨

作者:关巍巍 德州市同济中学; 山东德州253000
初中   语文课堂   灵活互动   教育实效性  

摘要:新课标要求初中语文教育能够有效提高学生综合素质,这使得教育者不得不对自身原有的教学方式进行调整。语文教育与其他学科教育存在较大差异,教学对师生互动的要求更高。然而当前阶段的初中语文教育互动不灵活,学生的学习能力培养以及思维创新能力培养效果难以保证,这无疑影响了学生的综合素质及个性发展。正因为此,探究出最佳的初中语文课堂灵活互动策略是当前初中语文教育的一个重点,广大教育者需对之加以关注。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅