首页 期刊 课程教育研究 初中历史学科的核心素养的培养策略 【正文】

初中历史学科的核心素养的培养策略

作者:张新民 甘肃省酒泉市肃州区教育局教研室; 甘肃酒泉735000
基本史实   情感态度和价值观   学习方法   历史评价  

摘要:核心素养一词的研究已经成为了教育界近年来的热门话题,如何在历史教学中培养学生的历史学科素养也就成为了一线历史教师研究的主要课题。所以,在初中历史教学过程中,教师要做好历史学科素养的研究工作,要通过恰当活动的组织与开展来逐步帮助学生掌握基本的历史知识,同时,也为学生基本学科素养的形成打下坚实的基础。

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