摘要：随着我校'十三五'课题《基于多元智能理论的有效课堂实践研究》的不断深入,许多教师注意到了在教学过程中发展学生的多元智能的重要性。本文主要从'创设多元环境'等四个方面谈如何在中学汉语教学中发展学生的多元智能。

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