摘要：一、教学有效性的基本内涵与标准 伴随着教学理论的提升和教学实践的探索，人们提出了教学有效性这一概念，这是教学科学化的进一步界定，它把教学当作一门有规律可循的科学，其效果也可以通过一定的规则加以衡量。学界目前并没有一个公认的教学有效性的定义，
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