摘要：《上海市学前教育课程指南》明确指出：教师应为幼儿创设同龄幼儿活动与混龄幼儿活动相结合的活动环境．以满足幼儿与不同年龄同伴交往的需要，扩大幼儿的接触面，培养幼儿的运动兴趣、习惯和能力，并促进幼儿社会性发展．为形成积极健康的身体与个性奠定良好的基础。开展混龄运动的前提是创设良好的环境。创设相应的运动环境和投放不同层次的操作材料，促使不同年龄的幼儿都能在活动中与环境产生对话、发生互动，找到自己的定位和发展空间。因此我们要根据体育活动的目标和幼儿园人力、物力和财力的情况对园舍进行总体布局，全面规划，因地制宜地创设各种有趣的混龄运动环境。这样才能切实地开展好混龄运动。一、规划和创设总体环境是混龄运动开展的前提1．开发不同种类场地的功能幼儿园的场地种类很多，不仅有水泥场地、塑胶场地、大理石走道、鹅卵石小路、实木走廊等各类材质的场地．还拥有草地、砖地、泥地、沙池、山坡等多种不同地势……教师要善于开发不同种类场地的运动功能，为创设多样化的混龄运动环境提供了良好的条件。

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