摘要：“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心，语言交际是最基本，最常用的形式，是面对面的口语交际，而“对话”就是口语交际的记录。《小学英语课程标准》指出。小学英语教学主要目的是使学生获得为交际初步运用英语的能力。在现行使用的PEP小学英语教材中。对话占较大的篇幅，所以我在近两年的小学英语教学中，将对话教学作为我的一个课题进行有步骤有计划的研究。至今已有所成效，我认为对话课教学的关键在于语言情境的创设，我在平时的教学中做了以下的几点尝试：

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