摘要：＂自主、合作、探究＂的学习方式已经广泛推广运用，在此基础上，笔者做了更加大胆的尝试，感受到了“自主”可以使教师轻松、学生愉快、教学高效的甜蜜。用笔者尝试的自主阅读教学模式教学，教师的工作主要在课前，课上将全部时间交给学生。尽管自我感觉良好，但要进一步深入，会与常规检查产生诸多矛盾，受到制约。

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