首页 期刊 课程教育研究 青年语文教师教学低效的现象及思考 【正文】

青年语文教师教学低效的现象及思考

作者:曹六英 广东省和平县和平中学; 广东和平517200
低效成因   开拓思维   关注学生  

摘要:青年教师是未来教学的主力军,但因为经验欠缺,会发现许多效率低下的教学现象。如何在语文教学中激发学生的求知欲,开启学生的智慧,让语文课堂焕发出生机与活力呢?笔者思索,目前语文教学低效与过于强调表面热闹而不关注学生实际有深切关系。

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