摘要：作为一名教师,我们每天都要备课、上课,还要经常听课、评课,时常还要赛课。工作数十年来,这样的经历无数。仔细回想,教师讲课的内容记住的寥寥无几,但上课引用的案例,却震撼着我的心灵,影响着我的生活。特别是思想品德课堂,运用案例教学法更是如虎添翼。使思品课堂充满灵性与活力。要用好案例教学法,应注意以下几个方面：一、正确理解案例教学法所谓案例教学法：是指教师根据学习目标和学习内容设置相关的学习案例和问题,让学生主动参与思考、分析、讨论、总结等探究活动来解决案例问题,学习和掌握课本知识,并能运用所学理论知识来解决实际问题,培养学生自主创新能力、合作学习能力的一种有效的教学方法。其实在平时的课堂上,大家都在自觉或不自觉的运用案例教学法,我也一样。不过真正用的好、用得巧、用得妙,给人留下深刻印象的并不多。怎样才能更好的运用案例教学法？我一直在思索着。

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