首页 期刊 课程教学研究 人工智能终究是一种教学手段 【正文】

人工智能终究是一种教学手段

作者:王海 河北省围场县第二中学
人工智能机器人   教学手段   爱因斯坦   应用程序   高考  

摘要:2017年的高考考场上,人工智能机器人Aidam仅用9分47秒获得134分,AI-MATHS用时22分得105分,同场竞技的6位高考状元用时60分钟,平均得135分。2017年年初,“爱因斯坦”机器人诞生,还有一款与之配套的智能应用程序,用户可以与“爱因斯坦”机器人进行游戏互动,还可以通过该程序讲授数学和科学等相关科目的知识,帮助一些小朋友更好地学习知识。

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