首页 期刊 教育艺术 提升教师职业道德素养的途径 【正文】

提升教师职业道德素养的途径

作者:陈金辉 甘肃省永昌县第二小学
学高为师   教师素养   师德   德高为范   职业道德素养  

摘要:教师职业道德简称师德,是指教师在从事教育劳动过程中,依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量,调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间的关系的比较稳定的行为规范的总和。“学高为师,德高为范从古至今,人们都把师德作为衡量教师素养的首要标尺,教师的道德素养不仅决定着自己的人生方向,而且影响着学生道德素养的提高。而教师职业道德素养的提升,不是一蹴而就的,而是一个长期、复杂、艰苦的自我教育、自我提高的过程。作为教师,我们如何提升自身的道德素养呢?

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅