摘要：地方师范院校针对乡村小学进行的公费师范生培养是补充乡村教师、促进教育均衡发展的有效途径。基于湖南省公费师范生乡村小学从教意愿的调研数据显示,地方师范院校大部分公费师范生都愿意履约从教,但是合约期满后继续从教和终身从教的意愿逐渐减弱;长远影响公费师范生从教意愿的最主要因素在于职业发展前景和薪资待遇、生存环境。基于此,提升地方师范院校公费师范生的从教意愿要优化入口与保证出口结合、增强职业信念和认同感的培养以及大力拓展职业发展空间,适度提高薪资,改善生存环境。

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