摘要：情境教学可以依据教学目的、教学需要，引入或制造与教学内容、学生实际相适应的具体情境，引发学生的情感体验，正确、快速地理解教学内容，促进学生的发展。具体在历史教学中可以创设人文情境、问题情境、思维情境等，帮助学生较直观、生动、情感交融地学习历史，塑造学生人文素质和科学理念，不断完善自我。

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