教育学文摘杂志 部级期刊
Abstract Education
杂志简介：《教育学文摘》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为11-5773/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、课程改革与发展、比较教育、教育实践、职业教育、教育探索
杂志简介：《教育学文摘》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为11-5773/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、课程改革与发展、比较教育、教育实践、职业教育、教育探索
作者：庞丽娟; 韩小雨; 谢云丽; 李琳; 夏婧 刊期：2010年第04期
一、义务教育教师绩效工资政策实施的问题及其影响1．绩效工资改革推行困难、落实迟滞，兑现日期一再拖延到2010年2月止，仅海南和甘肃两省已全面兑现教师绩效工资；四川、安徽、广西、贵州和湖南五省区现已全面兑现基础性绩效工资，
作者：吴青云; 马佳宏 刊期：2010年第04期
一、教师绩效工资制度与传统工资制度的比较绩效工资与长期以来包括教师在内的技术人员都采用工资与职称挂钩的薪金制度（职称工资）。不同之处在于：首先，教师的绩效工资是以岗定薪，确切来说，就是依据岗位的级别决定收入的高低。
作者：胡耀宗; 童宏保 刊期：2010年第04期
一、绩效工资财政资金保障机制不完善国务院的文件规定，绩效工资的资金来源“按照管理以县为主、经费省级统筹、中央适当支持的原则”筹集。首先，政策没有规定中央、省、地、县四级政府各自在义务教育教师绩效工资中的负担比例及机制，
作者：柳谦 刊期：2010年第04期
教育是为促进人的发展，民主却是一种强调人的平等、自主、参与公共事务的政治主张，人的发展并不是民主的核心目的，这一区别决定了教育民主在适用过程中可能会发生内在冲突。
作者：李忠 刊期：2010年第04期
我国在终身教育体系建设过程中，学校垄断教育的局面没有缓解反而有进一步强化的趋势，由此引发严重问题，需要对此加以重视并予以澄清。
作者：于泽元 刊期：2010年第04期
一、教育理论本土构建的内涵与方法论取向“本土化”和“传统化”的退场，让教育学“本土构建”的意义凸显出来：既然我们难以运用西方的和传统的理论框架、话语体系来创建中国本土的教育学，那么，我们唯一能够做的，就是面对丰富鲜活的本土教育实践，通过对其的真正参与，
作者：陶圣琴 刊期：2010年第04期
一、现代化进程中乡村文化的边缘化及其给乡村教育带来的困境乡村文化对于乡村教育的重要性是毋庸置疑的，它是乡村少年的生活场域和精神家园，它赋予乡村教育独特的个性，它就是乡村教育这棵大树的根。然而，当我们把目光转移到当下，会发现我国乡村社会文化凋敝的现实以及它给乡村教育带来的困境。
刊期：2010年第04期
本文根据艾瑞（Iresearch．cn）研究排名，以最近三个月来各类网站市场排名前五位选取新浪博客、搜狐博客、QQ博客、网易博客和blogbus等五个热点博客网站，以Google高级搜索为搜索引擎工具，以“教育规划纲要”为关键词，对相关的博文进行信息收集和文本分析。
作者：高常水; 许正中; 潘海生 刊期：2010年第04期
随着知识经济时代的到来、经济全球化发展趋势的出现，区域被视为获取国家竞争优势的重要单元和关键力量，提升区域竞争力成为世界各国、各区域经济和社会发展的一个重要目标。
作者：苏君阳 刊期：2010年第04期
目前，从整个国家层面来分析，已经进入了全面推进《规划纲要》的实施阶段。深入学习《规划纲要》，科学、正确地对《规划纲要》进行解读，是保障《规划纲要》实施取得预期效果的先决条件。
作者：杨振海 刊期：2010年第04期
大学生村官是指在各级政府的政策指导下，到基层农村挂职锻炼，担任村党支部书记助理或村委员会主任助理的应届高校毕业生。自2005年6月开始，中央及有关部门相继颁布了一系列有关选聘大学生村官的文件，将选聘高校毕业生到村任职作为党中央一项统筹城乡发展的重大战略决策，
作者：辜胜阻; 洪群联 刊期：2010年第04期
一、当前我国大学生创业面临的主要困难1．大学生创业能力不高，创业教育需要加强创业是一项高风险的活动。教育部2004年的一项报告显示，全国97家比较早的学生企业，赢利的仅占17％，5年内仅有30％能够生存下来。大学生创业教育相对滞后主要表现在：一是创业教育普及率还比较低，创业教育没有得到足够的重视；
作者：范国睿; 何颖 刊期：2010年第04期
本文选取本年度对基础教育改革与发展产生重大影响、为社会和公众广为关注的国家与地方基础教育政策，就其政策出台的背景、政策基本内容、政策执行过程、政策所产生的影响以及公众反应等予以分类评述。
作者：许建美; 孙元涛 刊期：2010年第04期
一、问题的提出当前，“公共知识分子”话语的影响力开始上升，成为学术研究和公共媒体共同关注的焦点。但是，由于学术研究和公共媒体往往遵循不同的“逻辑”，二者的“角力”便制造出一种特殊的景象：一方面，随着学术体制日益收紧，学者们不得不更多地退居于体制内，在专业领域中努力钻研，
作者：王策三 刊期：2010年第04期
有的课改专家在其谈论中提到前些年台湾教改这件事。专家说，“大陆和台湾都出现了一股反改革的思潮”，但专家“告诫”人们：当地人士对台湾这次教改的批评（如《重建教育宣言》），“其大方向是对的”。而“我们的课改”（特指专家所说的课改，实际指的“新课程理念”介入、导引下的做法，
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