首页 期刊 教育现代化 浅谈如何提高双语班汉语课堂教学质量 【正文】

浅谈如何提高双语班汉语课堂教学质量

作者:陈雷 新疆维吾尔自治区克州第三中学
双语班   汉语课堂   教学质量  

摘要:一、教师素质是提高课堂的基础 1、教师是教育教学的主力军。教师水平决定课堂教学规模。汉语教学中教师基本功水平也决定了培养出的学生语言能力水平。教师在平日应注意提高语言素质和口语能力。多阅读相关的杂志及书籍,多听原版音像材料,使自己能够掌握流利的汉语。

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