摘要：随着我国城市化步伐的加快，大批的农民开始向城市流动，很多学生随着父母一起到城市读书。由于生源不断下降，农村学校出现很多不到10人的超小班级。由于超小班有其自身的特点，其教学与传统的小班教学虽然有相似之处，但也存在不少差别。因此，在农村采取有效的超小班教学策略非常必要，本文就如何使用正确的策略来提高超小班教学的效率进行了探讨。

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