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小学数学中的分类思想及教学策略

作者:顾晓东 江苏省无锡市江南实验小学; 214124
分类思想   教学策略   小学数学   数学对象   逻辑方法  

摘要:分类也叫划分,是以比较为基础,按照事物间性质的异同将对象区分为不同种类的基本逻辑方法。数学分类的过程就是对数学对象共性的抽象过程,其根本目的是便于研究数学对象的属性,解释数学对象之间的规律和内在联系.

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