摘要：基于对宁夏两个部级贫困县进行入户调查分析显示：我国农村贫困地区家庭教育支出高、教育负担重,政府亟待进一步承担教育投入的责任;农村贫困地区家庭教育支出主要受收入影响,还显著受到民族身份、居住地理位置和谋生方式等影响。同时,山区家庭、回族家庭、低收入家庭、寄宿生家庭等的教育负担尤其重,亟待政府进一步精确瞄准贫困地区补助需求较高的这四类家庭,拓宽补助对象的范围,提高补助的标准。

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