首页 期刊 教育科学论坛 现代学校治理的内涵及特征思考 【正文】

现代学校治理的内涵及特征思考

作者:谢治国 成都墨池书院小学; 成都610000
现代学校   内部治理   理性反思   学校管理   治理思想  

摘要:本文基于传统学校管理的理性反思和现代学校治理的理想期待,聚焦学校内部治理,尝试描述现代学校治理的内涵及特征,旨在重认学校治理价值,重建学校治理思想,重现学校治理智慧。

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