摘要:随着高校全面素质教育的推进,为适应新形势下辅导员工作面临的新挑战,辅导员工作要遵循不要用同一标准要求所有学生;以学生为本,多平等对话,少大话、空话和套话;管好自己的口和手;不能以罚代教,跟踪关注问题学生的改进过程;视为学生服务为天职,当好学生的勤务员;创建学习型班级;要成为教师与学生沟通的桥梁;建设辅导员的量化工程等要求。
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