摘要：目前,我军任职教育培训的有效性还不是很强,这导致任职教育的效益不高.对此,本文以提高任职教育的效益作为切入点,提出应在任职教育管理工作中树立入学选拔、在校培训和毕业使用三把关的"有效培训"理念,并对"有效培训"理念下的任职教育全过程管理进行了初步探讨,以期对我军任职教育管理工作的创新有所启迪.

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