摘要：构建家庭教育指导服务体系已成为全球日益重视的教育服务领域。是我国家庭教育指导服务工作发展的必然趋势。家庭教育指导者的专业素质也越来越受到重视。然而，现实是，家庭教育指导者关于家庭教育知识和家庭教育指导知识的主要来源都是经验总结和自学，只有20名左右的指导者进行过专业学习与培训。或者在研究过程中形成的。

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