杂志简介:《家庭教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为33-1043/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:开卷有益、家风大家谈、父母茶座、本期关注、家庭生活、家长学校、亲子之间、家园共育、新子读本、家园共育、家庭与法、家庭医生、家教指...
作者:莫小米 刊期:2015年第11期
她看上去是如此地小,像~朵从未开放的花。她在襁褓里就被判处有期徒刑,先天性脊椎裂,骶脊膜膨出。手术后留下严重后遗症,双下肢肌肉萎缩截瘫,脑积水导致发育滞缓。医生说只能活到10岁。现在她22岁了,身高不到1米,体重20多公斤。
作者:谢华 刊期:2015年第11期
如果我说,你的孩子其实并不是你的孩子,你能接受吗?当然不能,十月怀胎,悉心护养,捧在手里,护在心上。自有了孩子,他就是你们家的中心啊,更有甚者,差一点就把孩子当威了活着的全部理由。可是孩子确实不是你的呀,纪伯伦在一首诗中说过:“他们是借你们而来,却不是从你们而来,他们虽和你们同在,却不属于你们。”孩子是独立的、完整的...
作者:王珍 刊期:2015年第11期
陈佩斯是陈强的二儿子,陈佩斯的成长,与陈强有分不开的关系。小时候,陈佩斯非常调皮,他不爱读书,成绩也常挂红灯。陈强当时问:“孩子,你为啥不肯学习?”“爸,我只是书没念好,我学习挺用功呢!”“那你学个啥?”儿子不慌不忙地学电影《龙须沟》中的程疯子指责打过他的二流子时的一段动作和台词,居然学得惟妙惟肖。
作者:谢军 刊期:2015年第11期
“我要干”与“要我干”,三个相同的字不同的顺序,其透露的主观能动性完全不同。把被动的别人“要我干”转变为积极的“我要干”,考验的是家长的智慧。
作者:乐善耀 刊期:2015年第11期
孩子快乐,是家长的期待,更是家长最大的成就。但快乐不可能从天而降。作为家长,有责任、有义务为孩子提供寻找快乐的路径,创造快乐的平台,让孩子去寻找快乐、体验快乐、收获快乐、分享快乐。
作者:蓝根莲 刊期:2015年第11期
孩子和我们一样,有着自己的喜怒哀乐。当孩子有情绪时,父母首先要做的是接纳。接纳孩子的情绪,就是接纳孩子本身,所有教导纠正的话语等孩子情绪平静后,再推心置腹地进行沟通。
作者:孔屏 刊期:2015年第11期
一个周末的早上,我打开电子信箱,11封未读邮件中,一个主题为“白面馒头”的信一下子引起了我的注意。我立即打开阅读,只见上面写着:“孔老师,我看了你的书(《用心和孩子交流》,尤其是里面的后记《带着梦想上路》,我一连看了三遍,说实话我很感慨,感慨你当年为了吃上白面馒头而发奋读书。然而,你知道吗?
作者:赵万荣 刊期:2015年第11期
21世纪人类需要学习能力,更需要创新能力,而创新能力的基础则是创造能力。培养孩子的创造能力,不仅学校负有责任,孩子父母更是义不容辞。怎样培养孩子的创造能力呢?下列六法可供家长们参考。
作者:张素华 刊期:2015年第11期
现在,年轻父母们经常喜欢谈论“当第二孩来临时……”这个话题,其实,家庭中的排行深刻地影响着人的成长和个性。弗洛伊德是第一个注意到“出生顺序”影响力的心理学家,他曾经说过:“一个孩子在兄弟姐妹顺序中的位置,对他后来的生活有非常大的影响。”
作者:李璟轶 刊期:2015年第11期
很久以前,妈妈曾告诉我说,她的童年是在萧山城厢街道里的一条小巷里度过的。在我妈妈的童年时代,城厢街道还没有如今这般繁华、热闹,那时候它还只是一条宁静的小街。小街的两旁,是些卖零食的小店。每当放学的时候,踏在凉凉的青石板路上,手里拿着糯糯的桂花糕,边走边吃,眼睛却望着街上熙攘的人群,这等悠闲真是令人好不羡慕。
作者:吴一诺 刊期:2015年第11期
我的爸爸今年已经四十多岁了,却还像个年轻小伙,常和我开玩笑,那么幽默风趣。晚上九点多了,我还开着电脑,嘻嘻哈哈地和别人语音聊天,爸爸推门走了进来,轻声道:“好睡觉了。”我一听,连忙道:“反正是双休日,再过一会儿不晚,我和别人聊天呢!”
作者:王芳梅 刊期:2015年第11期
一天中午,我接到孩子老师打来的电话,说儿子亮亮在上午的数学测验中只考了76分,后面的几道题根本没答。老师委婉地问我,是否家里出了事,以致影响了孩子。当得知家里一切正常,老师善意地提醒我,回家后一定要和亮亮谈谈,尽快弄清低分的原因。
作者:郭喜青 刊期:2015年第11期
近年来,我们经常听到这样令人震惊的消息:某小学生在家中留“告别信”称学习压力大活着太累,携带100余元零钱与身份证离家出走。父母在其卧室内发现的“告别信”上写有“学习压力大”、“爸爸妈妈对不起,我知道这样不对,但现在活着太累了”、“我是一个脆弱的孩子”等敏感语句。
作者:心雅 刊期:2015年第11期
赛利格曼,美国著名心理学家。在担任美国心理学会主席数月后的一天,他与5岁的女儿尼奇在园子里播种。赛利格曼虽然写了大量有关儿童的著作,但实际生活中对于孩子并不算太亲密,他平时很忙,有许多任务要完成,即使种地也只想快一点干完。尼奇却手舞足蹈,将种子抛向天空。
作者:盛超 刊期:2015年第11期
一年级的小明是家里的“小霸王”,爷爷奶奶视他为宝贝,事事依着他、护着他,而小明的爸爸妈妈因为工作忙,没多少时间能陪伴他、教育他,小明在祖辈娇惯下成了传说中的“熊孩子”。