摘要：案例教学是以案例为教材，在教师指导下，运用多种方式启发学生独立思考，对案例提供的客观事实和问题进行分析、研究，作出判断和决策的一种理论联系实际的教学方法。案例教学法最早起源于美国，哈佛商学院是管理学方面推行案例教学法的先驱。我国于20世纪80年代初引入了案例教学方法，其初始和主要的授课对象是商学院MBA的学员。如今，这种适用于MBA学员的案例教学法不断得到认可和推广，并在各高校管理学科本科生的教学中得到了广泛的运用。然而值得关注的是将适用于（MBA）硕士学位的案例教学法应用于知识体系和实践经验都相对欠缺的本科生，遇到了一些问题，本文在教学实践的基础上，针对这些问题探讨了解决的途径。

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