摘要：高校班级工作并不仅仅是一项简单的行政管理工作、学生社团活动,通过合理的内容设计,可以将其打造为融合班级工作和专业教学实践的"学生共体""学习社区",进而增进学生对所学专业的认同。有效的班级工作在培育学生对思想政治教育专业的认知、产生对本专业的积极评价、获得良好情感体验和内心适切以及积极参加本专业实践活动方面,都会扮演重要角色。因此,高校班级工作为增进思想政治教育专业本科生的专业认同、减缓思想政治教育专业面临的"认同危机",提供了一种有效的路径探索。

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