江苏外语教学研究

江苏外语教学研究杂志 省级期刊

Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

杂志简介:《江苏外语教学研究》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份季刊,致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:南京师范大学外国语学院;南京大学电子音像出版社
主办单位:南京师范大学外国语学院;南京大学电子音像出版社
创刊时间:1993
所属类别:文学类
发行周期:季刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.49
总发文量:962
总被引量:1809
H指数:19
立即指数:0.0316
期刊他引率:1
  • 双一流学科高校的非双一流专业建设:以南京农业大学英语专业为例

    作者:李平; 曹新宇 刊期:2019年第04期

    针对"双一流"学科建设高校的非一流学科如何发展,笔者根据行业高校的特点,以南农为例,探索出"国家标准、南农品质"的英语专业人才培养模式。该模式以英语类专业本科教学质量国家标准为基础,结合学校以成果导向的教育理念、社会对外语人才的需求和学生的个性发展需要,依据"按需设计,搭建平台,分类培养,分向发展"的思路,依托学校优势学科和特色,培...

  • 中国文化失语背景下大学英语教学大纲与教材的嬗变

    作者:张艳; 郭印 刊期:2019年第04期

    针对我国高校大学英语教育中的中国文化失语现象,从大学英语教学标准和教学资源两个层面,分析改革开放以来我国三部大纲、两部教材的文化嬗变,表明中国文化已在大学英语教学改革中受到重视。大学英语教学大纲明确了中国文化翻译、写作能力目标,但仍需要全面化、具体化;大学英语教材在选材和练习部分增加了中国文化内容,但在中西文化平衡、练习全...

  • 全人教育视阈下的综合英语教学改革探析

    作者:曾姝 刊期:2019年第04期

    本文在全人教育核心思想的指导下,以综合英语教学改革为例,从加强人文教育、培养思辨能力和实现学科交融三个方面探讨了如何在教学中实践全人教育。本文通过教学实践得出,实现全人教育的有效路径包括增加专业知识的讲解、巩固文学在人文教育中的重要地位、采用任务型小组讨论和苏格拉底启发式提问来改革教学方式以及将本专业的研究动态带入课堂...

  • 视听写混合模式对视、听觉词汇习得的影响

    作者:杨静 刊期:2019年第04期

    本研究调查了视、听感知失衡现象在大学英语学习者实际词汇学习方法上的具体表现,探究了视听写混合词汇学习模式分别对视觉和听觉词汇习得发挥的作用。研究发现:(1)虽然学习者对视听写词汇学习法持鲜明的肯定态度,但是被试在视觉单模式和视听写混合模式学习方法的实际使用上不存在显著差异,并且混合模式学习者的听觉输入大多使用单词听音而忽略...

  • 信息技术背景下大学英语翻转课堂教学的生态给养转化研究综述

    作者:何艳华; 秦丽莉; 欧阳西贝 刊期:2019年第04期

    翻转课堂利用信息技术为大学英语教学的开展挖掘了更大潜力,却鲜有翻转课堂中"教"与"学"的互动研究。因此,本文从生态给养理论入手,发现"教"与"学"整体互动过程与给养转化过程正好契合,并基于"感知-解读-行动"要素进一步论证了生态给养转化过程,得出了给养理论适用于外语教学领域的结论。

  • 基于二语习得的公共英语移动学习模式研究

    作者:张凤 刊期:2019年第04期

    网络信息技术的发展对教育产生了深远影响。为了探索高职公共英语教学新模式,本文以克拉申的二语习得理论为基础,结合移动学习的特点和优势,提出了基于二语习得的公共英语移动学习模式构建。旨在提高公共英语的教学质量,为公共英语的信息化教学提供一些有益的参考。

  • 近二十年写作声音实证研究综述

    作者:王建; 杨青青 刊期:2019年第04期

    本文梳理了近二十年国内外有关写作声音的实证研究,发现该领域的研究主要包括五个方面:(1)写作声音语言要素分析;(2)作者文本角色的塑造;(3)声音建构的历时发展;(4)声音强度与写作质量的关系;(5)社会文化环境对声音建构的影响。文章最后指出,与写作声音相关的许多问题仍需澄清,作者声音的本土化研究尤其需要引起国内研究者及写作教师的重视。

  • 四位一体大学英语数字化写作教学模式探究

    作者:罗递敏 刊期:2019年第04期

    本文探讨了如何有机地整合数字化平台,以促进大学英语写作教学。具体而言,就是将微课、翻转课堂以及雨课堂和批改网有效整合,建立四位一体的数字化写作教学模式。

  • 影响大学生英语阅读能力的因素及应对策略研究

    作者:张歆妍; 倪锦诚 刊期:2019年第04期

    阅读是语言输入的主要方式之一,学习者的阅读能力高低基本上能反映其语言能力高低。因此,英语阅读能力的提升有利于提高学习者的英语语言能力。本文在回顾前人研究的基础上通过访谈、问卷等方式探讨影响大学生英语阅读能力的因素及其应对策略。研究发现:(1)语言因素和非语言因素都在一定程度上影响大学生的英语阅读能力;(2)英语阅读能力的提高离...

  • PBL教学模式在《英语国家军政概况》中的应用

    作者:黄珊; 胡明霞 刊期:2019年第04期

    以问题为本的教学模式是近年来在国际上受到广泛重视的新型教学模式,这种模式对我国的外语教学改革具有一定的启发意义。本文旨在以《英语国家军政概况》选修课程为例,阐述PBL模式(Problem-based Learning)应用于该课程的教学设计,举例说明PBL模式下的各环节,即"问题设计-课堂探索(分析解决问题情境)-课后反思(总结讨论)-改进设计问题(评价改进)...

  • 《安德的游戏》系列小说中的本体安全与国际政治

    作者:孟东红 刊期:2019年第04期

    《安德的游戏》系列科幻小说在讲述安德及其战友艰难战胜外星异族并试图重建和谐星际文明的同时,以独特方式呈现了冷战期间和冷战后全球化社会中国际政治的复杂性。从本体安全视角分析可以发现,小说反映了冷战时期和冷战后国际政治的现实特征和美国希求统治世界的不同策略。

  • 魔幻现实主义下格里佛的形象分析

    作者:赵芝萍; 朱明胜 刊期:2019年第04期

    吴承恩描绘了一个"嫉恶如仇""勇敢善良"的中国"孙悟空"形象,而深受拉丁美洲魔幻现实主义文学流派影响的杰拉尔德·维兹诺,把他笔下的孙悟空进行一定"本地化"改写。在魔幻现实主义的理论下,通过对维兹诺的小说《格里佛:一个美国猴王在中国》格里佛形象的分析,笔者发现格里佛形象具有3个明显的特征并带有一定的矛盾性,即"善良的恶作剧者""失败的解...

  • 汉学主义视阈下汉学家的文化无意识——以葛浩文英译《米》为例

    作者:张杨; 曾景婷 刊期:2019年第04期

    汉学家对中国文化的误读、误译屡见不鲜。本文运用汉学主义视阈下的文化无意识概念,以苏童小说《米》及葛浩文英译本为例,分析《米》英译本中误译背后存在的物质、宗教、社会文化无意识以及文化无意识是如何影响汉学家对翻译策略的选择的。最后指出汉学家的文化无意识对传播客观、公正中国知识的反向影响。

  • 《外商投资法》与FIRRMA的语言规划比较研究

    作者:王一宇 刊期:2019年第04期

    本文以语言规划理论为研究视角,考察《中华人民共和国外商投资法》和"外国投资风险评估现代化法案"在法律语言上的本体规划、地位规划、传播规划问题,以解决法律语言在不同背景、体制中的误解,从而促进法律语言的规范化发展、地位构建、国际传播,强化比照补足原则。最终,本文得出以下启示:法律语言规划应站在维护国家利益的高度、以汉语国际化推...

  • 合作原则视角下美国总统特朗普每周电台演讲稿的语用分析

    作者:郑玉琪; 胡可 刊期:2019年第04期

    美国著名语言学家格莱斯提出的语用学合作原则及其四个准则是研究会话含义的重要理论。本研究采用定性研究的方法,基于合作原则及其四个准则对美国现任总统特朗普自上任以来所有的每周电台演讲稿进行语用分析,发现特朗普在演讲中不仅遵循了合作原则的四个准则,还多次违背质量、数量和方式准则,但没有违反关系准则。通过遵循或违背合作原则的准则...