杂志简介:《江苏外语教学研究》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份季刊,致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者:张艺玲 刊期:2019年第03期
近年来,大学英语教学基于国情需要发生了很大的变化。在教学过程中,教师要充分发挥课堂主渠道作用,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。本文以大学英语课程思政实践教学为例,探讨了大学英语教学专业目标和育人目标如何深度结合,以培养社会主义事业建设所需要的高素质外语人才。
作者:张俊萍 刊期:2019年第03期
当下高校英语专业之困,根源于其作为基础专业、人文专业的性质以及供需结构的深刻变化,高校教育体系对该性质的不适应以及争论,难以从根本上解决高校英语专业的身份焦虑,必须从精准把握需求形势、积极推进供给侧改革、灵活开展国际化合作、保持专业定力、培养学生学习能力等五个方面着手,解决目前的英语专业困境。
作者:黄勇昌 刊期:2019年第03期
在大学英语教学过程中,特别是在进行篇章阅读或篇章创作或英汉互译时,转喻是一个不可忽视的修辞手段。转喻的正确理解和使用有助于极大地提高语言现有词汇的使用效率,丰富语言的意义内涵,拓展语言的表达形式,使语言的效能充满趣味性、审美性、形象性、简洁性和经济性,同时,也能扩大我们的认识领域,促进了对新事物的有效了解。鉴于此,转喻含义认...
作者:曹新宇; 翟睿婕; 韩晴; 惠晨程; 王菊芳 刊期:2019年第03期
欧美大学写作中心的历史可追溯至20世纪30年代,其目的是通过有针对性的辅导,帮助来自不同学科领域和不同学习阶段的写作者提高写作能力。经过近百年的发展,欧美大学写作中心的组织架构和运行模式不断完善,对我国大学建设和完善英文写作中心具有很强的借鉴意义。本文通过查找文献,阅读部分欧美大学写作中心网站,辅以问卷调查,梳理欧美大学写作中...
作者:沈丹; 朱倩 刊期:2019年第03期
互联网信息技术的高速发展带来了高校英语教学的重大改革,混合式教学模式成为新趋势。利用UNIPUS大学英语自主学习平台和班内隐性分层相结合的方法,南通理工学院以大学英语听说课程为载体,进行了教学改革的尝试。用调查问卷对学习效果进行数据统计和分析,并提出整改方案和意见。
作者:王辉 刊期:2019年第03期
英语是一门语言,仅仅通过期末考试成绩很难科学地评定学生的英语水平。为了使考试成绩评定更加科学合理,本文提出了一种基于主成分分析(PCA)的成绩综合评定方法。首先以考试试题各项目满分值为基础对各分项目的成绩进行归一化处理,然后利用主成分分析方法求取各项目的权值系数,最后对各项目的分数进行综合评定得出综合成绩,作为学生的最终成绩。...
作者:刘娟 刊期:2019年第03期
随着信息技术的迅猛发展和智能终端的全面普及,微博、微信等自媒体平台为大学英语教学改革提供了更为广阔的发展空间。文章旨在探讨基于自媒体平台应用于大学英语教学的必要性,根据自媒体所具备的平民化、普泛化、自主化及即时海量信息、分享互动等特色,阐述其在大学英语教学中的应用优势,从而在高等教育阶段充分提高学生学习英语的兴趣,完善师...
作者:张烨 刊期:2019年第03期
研究性教学模式以建构主义为理论指导,以真实项目为核心,创设研究性课程环境,培养学生发现、分析、解决问题的能力。该研究以英语基础写作课为例,从课程目标重塑、课程内容重组、课程环境重构、课程评价重建四个方面展示英语写作课研究性教学的系统化设计。实践结果表明,该设计方案能有效利用信息化资源整合英语写作技能和研究能力,提高学生的写...
作者:钱露露; 王润玲 刊期:2019年第03期
日语国际推广相比西方国家起步较晚,但其发展迅速、效果明显。就其成功经验来看,一是重视语言推广政策,确立日语国际推广的国策地位;二是制定语言推广策略,主要包括设立对外语言推广机构,举办日本语能力测试,设立语言文化传播奖励,加强语言推广师资建设,其语言推广经验对我国的汉语国际推广具有十分重要的借鉴作用。
作者:冯瑞贞; 唐俊怡; 李崇月 刊期:2019年第03期
本文通过叙事研究的方法描写了江苏某高校三位ESP教师在教学中自我定位与调整的过程,分析其角色转换中的困惑、阻力及有效途径。研究表明,ESP教师的角色自我定位受到教学环境、教学目的和学生需求等诸多因素的影响。ESP教师对自身的定位同时受到巴纳姆效应的干扰,导致教学实践效果不佳。如何有效规避及克服巴纳姆效应的干扰,在教学中摸索正确的...
作者:汪丽 刊期:2019年第03期
随着时代的发展和社会的进步,英语作为一种世界通用的语言得到了越来越多的重视。针对目前初中英语的教学现状,教师应该采取有效的教学方式来激发学生的学习积极性,提高学生的学习效率。本文首先分析了初中英语教学现状,然后针对如何在初中英语教学中调动学生的学习积极性提出了几点策略。
作者:肖莎 刊期:2019年第03期
英语教育界几乎从未停止过关于语法教学的争论。语法的隐性教学是指通过体验英语材料,潜移默化地理解语法现象,并在不断接触中自主内化语法知识,形成语法能力。在牛津原版教材Headway中有许多教学设计,体现了语法的隐性教学。这样的体验嵌于丰富的语篇语境中,使学生更容易理解和吸收。本文探究了该教材两篇典型的语法隐性教学教材设计兼教学案例...
作者:马玲; 张顺生 刊期:2019年第03期
城市书写在英国现代主义小说中是刻画人物和揭示创伤主题的重要手段。城市化的发展见证了城市的繁荣,但也暴露了现代人的精神危机。弗吉尼亚·伍尔夫的短篇小说《邱园记事》通过对四组人物的描写,深刻反映了一战后伦敦人的生活现状。本文基于城市书写理论,深入分析小说中不同人物的创伤情结,借以窥探出作者的人文关怀。
作者:许戈辉 刊期:2019年第03期
辛克莱在《屠场》中通过一个移民家庭美国梦毁灭的悲惨遭遇,展示出当时社会发展的多个道德和伦理困境,批判了资本主义生产方式给社会道德带来的负面冲击。本文以文学伦理学批评为研究视角,沿着移民家庭美国梦灭这条伦理线,还原小说背后的社会伦理和道德困境,逐一阐释小说中的诸个伦理结,分析其中的历史和社会根源。
作者:李梦韵; 张海榕 刊期:2019年第03期
《拍卖第四十九批》是托马斯·品钦加州三部曲的开端之作,以奥迪帕的"追寻"之路为主线,展现了当代人城市空间认知的现实图景。本文以"第三空间"为视角,分析奥迪帕的城市空间认知之旅,从被"第二空间"认知幻象所蒙蔽到深入"第一空间"探寻具体城市空间,再到解读"第三空间"并重构社会空间认知。品钦通过奥迪帕的追寻之旅展现了其人文关怀及其对现代人...