首页 期刊 吉林教育 实施有效培训 促进幼儿教师专业能力提高 【正文】

实施有效培训 促进幼儿教师专业能力提高

作者:杜金英 长春市双阳区教师进修学校
幼儿教师   有效培训   教师专业能力   基础教育课程改革   教师专业化  

摘要:在推进教师专业化进程和实施基础教育课程改革的过程中,培训部门起着引领和示范作用。进修学校作为幼师培训工作的管理机构,既要掌控全区幼儿教师的发展态势,又要掌握全区幼儿教师的专业能力发展水平。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社