摘要：中华民族在几千年文明中形成了许多优良道德传统，是我们民族宝贵的精神财富。如何“将非物质文化遗产内容纳入教育内容，合理开发和构建课程设置，有效增强青少年的传统文化意识”，就成为义务教育期间亟待解决的问题。

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