摘要：探究性学习是从学科领域或现实生活情境中选择和确定研究课题，在教学中创设研究情境，通过学生自主、独立地发现问题，实验、操作、调查、搜集和处理信息，表达与交流等探究活动，获得知识、技能和情感、态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展的一种学习方式和学习过程。探究性学习的理论思想来源于皮亚杰的认知心理学理论和杜威的新教育思想，

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