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地方应用型高校督导外延与内涵建设刍议

作者:蒋炳炎 江西蓝天学院京东校区外语系; 江西南昌330029
地方高校   督导   外延   内涵   建设  

摘要:经座谈调查,发现地方应用型高校教师与督导有一定隔阂。制因要素是督导概念与内涵陈旧、督导工作范围狭窄、方法简单。该类学校督导概念与内涵需要重建与创新。

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