摘要：随着学前教育研究的逐渐深入,幼儿早期阅读教育越来越受到家长的关注。怎样的阅读会受到幼儿的喜爱,成为许多教师和家长共同研究探讨的问题,其中的绘本阅读越来越受到大家的重视。绘本阅读反映着幼儿文学活动的内容和意义,因为在绘本阅读中可以培养幼儿欣赏、理解、讲述、朗诵等多种能力。有一种绘本阅读的形式叫做"亲子阅读"。它是一种以书为媒介,以阅读为为纽带,孩子与父母共同分享阅读的过程。大多数情况下,这种阅读在家庭中进行,在这一过程中父母与孩子共同学习、成长,对幼儿早期阅读习惯和能力的养成,起到了很好的推动作用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社