【免费】英语作业设置的“五化”策略-发表之家

英语作业设置的“五化”策略

作者：刘晓娟江苏省灌南县新集中学

作业设置英语听说训练语言环境学习兴趣

摘要：一、作业趣味化“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”教师在设计作业时，不应停留在“一抄”“二背”“三练习”上，应该加强听说训练，积极创设语言环境，提高学生完成作业的积极性。可以借助收音机、电视机、VCD、网络，增强学生的英语视听量，激发学生学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。

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