摘要：现代课堂教学理论强调要以"学生为主体,教师为主导",强调师生、生生之间的互动,而当今教师在引导学生时,终究还是没有改变教师牵引着学生的现状。因此,教师在引导学生的过程中,要注意培养学生的独立性、自主性,激发学生学习的主动性。数学本身是一门

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