首页 期刊 基础教育研究 提升幼儿教师观察能力的思考 【正文】

提升幼儿教师观察能力的思考

作者:孙晓女 广西师范大学; 桂林541004
幼儿教师   观察能力   教师发展  

摘要:对于幼儿教师来说,观察是直接了解幼儿、研究幼儿的最有效办法,观察能力是幼儿教师需要具备的重要能力。要提升教师的观察能力,需要教师正确认识幼儿观察的意义,要有明确的观察目的,善于选择观察的时机,选择正确的观察方法并做好观察记录,提高处理观察结果的能力。

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