摘要：一、核心素养视域下的STEM项目学习与教学研究背景核心素养以培养全面发展的人为核心,包含人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。而STEM教育跨学科整合的学习方式与核心素养高度契合,为培养学生核心素养提供了可行的方法与路径。STEM项目式学习是使核心素养落地生根的有效教学方式,通过创设复杂且真实的情境和项目,促进学生在原有认知和前概念的基础上,运用高阶思维解决现实问题,使知识结构、运用与创新一体化协同发展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社