摘要：新版教学大纲规定:大学英语的教学目的是“培养学生具有较强的阅读能力,一定的听和译的能力以及初步的写和说的能力”。阅读的重要性在语言教学中不言而喻,而衡量阅读能力的重要标志是阅读的速度。不论是大学英语四六级,还是大学生英语竞赛,在不同级别的语言测试中,阅读理解始终占有很大比重,对于量大的阅读题型,速度是制胜的关键。文章旨在分析制约大学生英语阅读速度的主要因素,并就如何有效提高大学生的英语阅读速度进行了一些方式上的探究。

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