摘要:该文以安徽省某地方应用型本科院校的新闻专业为例,根据问卷和访谈的结果,剖析了地方应用型本科院校ESP教学的现状:ESP定位模糊,ESP师资薄弱,ESP课程设置时间不太符合学生需求。针对这些问题,本文提出了几点应对的策略。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.17
期刊级别:省级期刊
发行周期:半月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!