摘要：现实的职业教育政策实践表明,在我国,政策的效力是巨大的,具有加快、阻碍和限制等多方面的重要作用.回顾改革开放以来我国高等职业教育的发展历程,清楚地看到,高等职业教育的发展既受益于政策的推动,也受制于政策的局限,政策存在着文本繁荣与实践执行效力不强的现象.研究职业教育政策对高等职业教育发展的影响,有助于对未来政策的制定和实施提出建议.

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