摘要：小学英语教育专业学生发展核心素养的培育与基础教育阶段小学英语教育质量密切相关。依据中国学生发展核心素养的研究成果,研究重点是厘清小学英语教育专业学生发展核心素养的关键要点,研究结果将一定程度上有助于丰富教师教育课程体系、改革和创新教师教育教学模式和技能训练方式,为新时代师范生人才培养质量提供依据。

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