摘要：农村小规模学校教师存在的问题主要表现在教师队伍建设方面,教师专业发展方面。师资配备不足、职业认同感低、职业倦怠严重、教师队伍“本地化”、教师结构失衡,致使师资水平欠缺。职称评定困难、专业发展途径有限、专业发展意识较低、动力不足等问题,阻碍了师资力量的引入。应推动乡村振兴战略,推进城乡基本公共服务均等化,加强教师队伍建设,增强教师职业认同感,促进农村小规模学校教学水平的提升。

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