摘要：在全国高校思想政治工作会议上强调,要教育引导学生做到“四个正确认识”。“四个正确认识”既是对整体推进高校思想政治工作的方向性指引,也是对大学生思想政治素质提出的基本要求。引导大学生获得“四个正确认识”,需要思政课的引领,既需要思政课实践教学的创新,也需要“课程思政”的同向同行,形成协同效应,以满足学生成长的需要和期待,培养德才兼备、全面发展的大学生。这是高校做好“四个正确认识”工作的基本路径。

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