首页 期刊 活力 核心素养背景下的小学数学教学探讨 【正文】

核心素养背景下的小学数学教学探讨

作者:张艳 贵州省安顺市西秀区岩腊乡九年制学校; 安顺561000
核心素养   学习技能   小学数学教学   知识和技能   思想指南  

摘要:一、数学核心素养的基本内涵数学核心素养主要是指数学学习者学习数学的综合能力,是基于知识和技能逐步培养起来的对数学整体架构的理解。它能够帮助学生熟练地掌握新技能,将数学思想应用到生活的方方面面,并且加深对整个世界的理解,并让数学思想逐步成为思想指南,在学习方面提供一定的学习技能基础,能够帮助学生进行相应的学习和策略规划。

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