首页 期刊 环境教育 生态文明教育的国际新动向——联合国教科文组织全球可持续发展教育行动计划成员国对话会议解读(2018-2019) 【正文】

生态文明教育的国际新动向——联合国教科文组织全球可持续发展教育行动计划成员国对话会议解读(2018-2019)

作者:王巧玲 北京教育科学研究院
全球可持续发展   生态文明教育   联合国教科文组织   全体大会   终身学习  

摘要:2015年9月,联合国可持续发展峰会正式通过了《改变我们的世界—2030年可持续发展议程》,该议程覆盖17个可持续发展目标(SDGs),这项新的国际框架是未来15年全球可持续发展的纲领性文件。2015年11月,第38届联合国教科文组织全体大会通过了《教育2030行动纲领》,明确提出要在2030年实现“确保包容性和公平的优质教育,促进全民享有终身学习机会”的目标。

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