化工高等教育杂志 部级期刊
Higher Education in Chemical Engineering
杂志简介：《化工高等教育》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为31-1043/G4，是一本综合性较强的化工期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表化工领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教改革与发展、教育思想与教育理论、课程建设、思想理论教育、教改经验交流、实践教育、学科建议、国外化工教育
杂志简介：《化工高等教育》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为31-1043/G4，是一本综合性较强的化工期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表化工领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教改革与发展、教育思想与教育理论、课程建设、思想理论教育、教改经验交流、实践教育、学科建议、国外化工教育
作者：苗真勇; 吴国光; 孟献梁 刊期：2019年第05期
创新是推动人类社会向前发展,推动一个国家和民族向前发展的重要力量。中共中央、国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲要》指出,要坚持人才为先,要把人才作为创新的第一资源,要不断创新人才培养模式。本文根据文件提出的总体思路和主要目标,分析了创新驱动背景下创新人才的基本特征,并针对化学化工类技术与产业的特点,提出了多层次化学化工类...
作者：《化工高等教育》编辑部 刊期：2019年第05期
《化工高等教育》是经国家新闻出版总署批准的一本由教育部主管、华东理工大学主办,面向高等教育领域的管理人员、高等教育理论与实践研究者、一线教师公开发行的教育类学术性期刊,是中国化工教育协会会刊,国内统一刊号:CN31-1043,国际标准刊号:ISSN1000-6168。
作者：阳富强; 郑琪; 陈伯辉; 黄萍; 段在鹏; 王金贵 刊期：2019年第05期
本文依据工程教育专业认证通用标准和安全工程专业补充标准的相关要求,指出了当前高校安全工程专业课程体系存在的主要问题。以福州大学安全工程专业为例,本文从课程设置、课程教学内容、实践教学体系、教学方法、课程考核标准等方面提出了一系列改进措施,旨在使本专业的课程体系符合学校办学定位,并能够支撑本专业的培养目标及毕业要求。
刊期：2019年第05期
《化工高等教育》是经新闻出版总署批准、由教育部主管、华东理工大学主办的教育学类研究性刊物,双月刊。编辑部设在华东理工大学高教所内。为符合学术期刊编排规范,现将'来稿须知'刊登如下,请投稿者在投稿前对照自检:1.来稿请用电子文稿投寄,在线投稿网址:https://hggdjy.ecust.edu.cn。2.来稿以4000~6000字为限。
作者：李超; 白金锋; 刘洋(女); 钟祥云; 刘洋; 郝英锋; 党永峰 刊期：2019年第05期
针对高校化学工程与技术(煤化工方向)生产实习中的安全教育和管理问题,本文以焦化厂的生产工艺特点和安全隐患、有毒有害物质的防护为基础,分析总结了生产实习过程中高校、学生、生产企业在安全教育与管理方面应承担的责任,并对生产实习保险制度进行了探索,以保障实习学生的权益,有效化解经济赔偿纠纷,安全、高效地完成生产实习的教学目标和任务...
作者：赵蔚琳; 段广彬; 李金凯; 吴俊彦 刊期：2019年第05期
热工工程课程是济南大学材料工程专业的全日制硕士专业学位必修课程之一。经过几年的建设与发展,该课程目前已形成了完备的教学体系。本文从教学内容、教学队伍、教学方法与手段等方面详细介绍了该课程的课程体系建设过程,以期为材料工程相关领域的课程体系建设提供参考与借鉴。
作者：刘宝友 刊期：2019年第05期
结合仪器分析课程的教学实践,针对目前课程建设中存在的问题和时展的需要,本文分别从课程理论教学内容、课程实践和实验环节、课程教学方法等方面探讨了课程建设的体会和经验。实践证明,教育教学改革有力推动了学生创新创业能力的培养,积极促进了高层次应用型人才的培养。
作者：于秋硕 刊期：2019年第05期
本文阐述了由吉氏函数沿着可逆路径积分推导麦克斯韦等面积法则的过程。该证明过程表明,纯物质的饱和蒸气压计算中,麦克斯韦等面积法则等同于相平衡准则,这有助于加深学生对气液相平衡准则的理解。
作者：陈祎平; 杨建新; 黎吉辉; 张玉苍 刊期：2019年第05期
成语是汉文化的一大特色和优势,也是知识和资源宝库,值得发掘和利用。本文从成语的感知解惑作用和归纳概括作用两个方面论述了成语在大学有机化学教学中的新应用。有机化学课程教学中适当地运用成语,有助于提高教学效果。
作者：侯影飞; 刘会娥; 李军; 刘欣梅; 杨朝合 刊期：2019年第05期
新生研讨课对大一新生的角色转换和专业学习适应的作用越来越明显。在实际教学过程中,新生研讨课的课程定位、课程内容、授课模式、考核方式等方面仍然有许多问题需要解决。我校化学工程与工艺专业通过借鉴国内外大学的新生研讨课开设经验,不断探索适合本专业学生基本状况和专业发展需要的新生研讨课教学模式,确定了具体的教学内容和组织方案,收...
作者：张变香; 郭炜; 冯丽恒 刊期：2019年第05期
课程教学是本科教学的核心,教师的教学手段和方法直接影响教学效果的好坏。为适应新时代创新教育的发展,本文从提高本科教学质量、培养创新性人才的要求出发,分析了当前课程教学中存在的问题,介绍了我校有机化学课程在观念的转变、内容的更新、教学模式和教学方法的改革等方面的研究性工作,并通过实例阐述了有机化学教学中使用的策略和方法。
作者：朱丹红; 吴运兵 刊期：2019年第05期
新工科建设是在新技术革命、新经济背景下高等教育改革的重大战略选择,是今后我国高等教育发展的新理念和新思路。本文阐述了当前计算机公共基础课教学中存在的问题,构建了新工科背景下的计算机公共基础课程教学体系,探索了教学改革方案及课程多样化考核方式,并对实施过程中面临的问题及其解决方案进行了分析,为新工科背景下高校计算机公共基础...
作者：李国华; 郑明明; 张倩; 高静 刊期：2019年第05期
在兼顾培养单位、实践企业、指导教师和研究生权益等工程专业学位研究生培养主体要素的基础上,本文依据其作用与地位提出并构建了专业实践的多方协同机制,该机制有效地解决了专业实践所面临的主要问题,取得了良好的效果,对专业人才培养具有示范意义。
作者：陈重军; 王建芳; 梅娟; 沈耀良; 潘杨 刊期：2019年第05期
针对应用型人才培养的特点,我校环境工程专业初步构建了“前培训—中控制—后评估—再反馈”的全程化质量控制实习体系,并进行了实践。调查问卷结果显示,该实习体系实施后,学生实习的获得感提升23%,但学生主观能动性、实习地点技术人员知识结构及实习地点停留时间等方面还需要进一步改进。
作者：毛淑芳; 翁德会; 吴春姗; 操燕明 刊期：2019年第05期
在教育部提倡“新工科”教育的背景下,本文对民办高校化工与制药类专业实践教学体系的建设展开研究,从人才培养方案优化、实验教学体系建设、实习环节的建设三个方面阐述了我校生物与制药工程学院将实践型教学资源和环境进行统一集约建设的实践。教改取得了明显的效果,为“新工科”实践型复合人才的培养奠定了坚实的基础。
影响因子：0.51
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.19
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.06
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.47
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.06
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.41
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.13
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.54
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.35
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.55
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊