杂志简介:《化工高等教育》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为31-1043/G4,是一本综合性较强的化工期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表化工领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高教改革与发展、教育思想与教育理论、课程建设、思想理论教育、教改经验交流、实践教育、学科建议、国外化工教育
作者:韩新才 王存文 喻发全 熊艺 秦琴 肖春桥 陈孝平 吕中 刊期:2013年第06期
为了培养厚基础、重实践、强能力、高素质、显特色的生物技术专业应用型人才,近10年来,我校生物技术专业从人才培养目标、人才培养模式与体系、实践能力培养体系、课程体系等方面,进行了化工特色应用型人才教育体系的探索与实践,对生物技术专业人才培养质量、专业建设、学术交流等方面的提高,起到了较好的促进作用.
作者:钱静珠 管国锋 李湘健 荣华伟 刊期:2013年第06期
高等教育迅速发展,我国高校青年教师教学能力的发展还存在诸多问题,“卓越”环境下高校青年教师的教学能力亟待提高.根据我国青年教师的发展特点,我们深入研究,形成了一套切实可行的提高青年教师教学能力的有效策略:通过组织各种授课活动包括精彩一堂课、教师系列培训、青年教师授课竞赛等活动,以及加强工程实践能力培养、完善教学能力评价体系...
作者:王雪红 苏娜 黄声 刘爱伦 刊期:2013年第06期
本文首先阐述了实践教学体系的构建,并在规范化、制度化基础上,给出了信息管理系统的需求,确定了信息化管理系统的总体架构和主要功能.该系统的使用,提高了管理效率,同时具备了监督功能,保证了培养质量,取得了较好的效果.
作者:由宏新 刊期:2013年第06期
过程装备与控制专业的从业人员从事的工作危险性大.从安全教育的角度出发,培养学生,是预防与减少安全事故发生的重要环节.为从安全角度理顺过程装备与控制专业的专业课程,本文在分析了过程装备与控制专业与安全的关系基础上,总结了安全与专业指导思想的关系,探讨了构筑过程装备与控制工程专业有关安全的课程体系,分析与阐述了过程装备安全的课程...
作者:吴利欢 郭海福 郝向英 刊期:2013年第06期
面对化学工业的快速发展,以及市场竞争和就业的压力,地方本科院校化工专业需要进行相应的改革和应对.我们结合广东经济发展的特点及肇庆学院自身办学的特色,对化工专业的人才培养模式、专业课程的设置、实践教学等方面进行了教学改革与探讨.
作者:罗晓燕 刘宏伟 任福正 邓卫平 高峰 宋恭华 刊期:2013年第06期
药品生产质量管理规范(Good Manufacturing Practice,GMP)是培养学生药品生产和质量管理能力的重要课程.本文结合新版GMP,对课程目标、课程内容、课程教学手段和方法等几方面进行了探讨,以期提高该课程的教学效果.
作者:李友元 陈长华 宫衡 张嗣良 付水林 杨雅琴 刊期:2013年第06期
华东理工大学国家精品课程发酵工程课程建立了“基础、综合、创新”三个层次的发酵工程实验体系.在多年的发酵工程实验教学中,我们形成了导向明确的实验设计、多层面互动的教学方法、多角度的综合评价体系和功能实用的实验教学辅助手段.本文从一线教学实践的角度予以总结,详述了发酵工程实验教学改革的具体措施和经验体会.
作者:路平 周富荣 胥桂萍 林俊杰 方文 刊期:2013年第06期
我们针对化工原理实验存在的问题,提出从实验预习方式、实验操作资格、实验时间、实验内容和指导形式等方面开展全方位开放教学模式的探讨,并建立了相应的题库和开放制度.经过两届学生实践,教改取得了较好的效果.
作者:王贵成 关长亮 王俊刚 刘铭 纪兴权 刊期:2013年第06期
过程控制实验是过程控制工程课的重要教学环节,对提高学生专业技能、理论水平、实践能力和创新精神具有非常重要的作用.本文提出了实验工程化的目标、使用一种实验装置完成多种控制系统实验项目,包括单回路、串级、前馈—反馈、选择、比值等.合适的实验装置功能是提高实践教学质量的重要保证.
作者:钱炜鑫 张锐 曹发海 应卫勇 房鼎业 刊期:2013年第06期
化学反应工程是一门工程学科.学生在掌握基本概念的同时,需要与实验研究、工程实践相结合,培养分析、解决工程问题的能力.我们基于化学反应工程课程教学,提出了以反应动力学作为主线,贯串化学反应工程的教学思路,同时结合自身科研实践及工程实例,使学生能直观、系统地掌握知识点,为工程实践打下坚实的基础.
作者:徐胜臻 曹敏惠 陈长水 马敬中 江洪 刊期:2013年第06期
在充分调查学生需求和社会需求的基础上,为提高学生的综合素质,培养学生自主创新的能力,我们构建了立体化有机实验课程体系ABC,从而实现了能力培养层次化、教学模式立体化,促进了创新研究型人才培养.
作者:刘志明 孙清瑞 李秀波 张清荣 刊期:2013年第06期
物理化学课程是食品类专业的基础课,教学难度大.多年来的教学实践证明,提高其教学质量的有效途径是开展研究型教学,将理论知识和技术引入食品领域的科学研究(包括科研课题研究和学生毕业论文实验研究),以解决实际问题,扩展其应用领域;再将获得的研究成果作为案例引入理论课堂,同时在课程理论指导下开展创新实验研究和学生创新创业训练实践.这...
作者:吴凤义 王新运 方志林 程磊 李川 刊期:2013年第06期
随着高教改革深入,化工设备机械基础教学学时不断压缩.为了弥补学时不足,适应教学需要,我们采用VRP、Authorware、AutoCAD、3DMAX、flash等软件,开发了一款基于桌面虚拟化的化工设备机械基础计算机辅助教学系统.本文重点介绍了该系统各模块内容、特点和开发关键技术,同时指出需要努力改进的几个方面.
作者:陈怀侠 王升富 叶勇 黄建林 葛伊莉 党雪平 刊期:2013年第06期
构建学生的学科思维模式和培养学生的科研素质是仪器分析实验教学的最终目的,开展研究性实验是实现这一目的的有效途径.科研课题中选择合适的研究性实验内容,探索教学与科研相融合的教学新模式,教学和科研相促进,依托教师教学水平的改进和学生成绩评价方法的科学化,培养学生的综合能力、科学思维和基本的科研素质,可以有效提高教学质量.
作者:贾青竹 豆宝娟 李海明 刘宪斌 刊期:2013年第06期
环境工程综合实验是环境类专业实践教学的重要内容.本文针对传统综合实验内容布置及过程安排中存在的问题,提出了用研究性理念指导环境工程综合实验的实践教学模式,具体阐述了研究性教学理念指导实验的基本思路,实施过程的质控细节及研究性实验论文的撰写要求.